Pavel Kozhevnikov: Biografía, Creatividad, Carrera, Vida Personal

Tabla de contenido:

Pavel Kozhevnikov: Biografía, Creatividad, Carrera, Vida Personal
Pavel Kozhevnikov: Biografía, Creatividad, Carrera, Vida Personal

Video: Pavel Kozhevnikov: Biografía, Creatividad, Carrera, Vida Personal

Video: Pavel Kozhevnikov: Biografía, Creatividad, Carrera, Vida Personal
Video: Magia Creatividad Imaginacion 2024, Mayo
Anonim

Kozhevnikov Pavel Aleksandrovich - científico ruso, matemático, profesor, investigador principal del laboratorio de divulgación y propaganda de las matemáticas del Instituto de Matemáticas. VA Steklov Institute of Mathematics de la Academia de Ciencias de Rusia, miembro del consejo de entrenadores del equipo nacional ruso en la Olimpiada Internacional de Matemáticas, Editor en Jefe Adjunto de Matemáticas de la revista Kvant.

Pavel Kozhevnikov: biografía, creatividad, carrera, vida personal
Pavel Kozhevnikov: biografía, creatividad, carrera, vida personal

Biografía

Pavel nació a finales de mayo de 1976 en la ciudad de Kaluga. Incluso en sus años preescolares, mostró interés en las ciencias exactas y demostró una habilidad asombrosa para las matemáticas. Mientras recibía educación escolar, Pavel estudió en profundidad su materia favorita, y la geometría se convirtió para él en una verdadera creatividad, a la que se lanzó de lleno. La familia apoyaba seriamente sus aficiones.

En la escuela secundaria, en 1992, se convirtió en ganador del premio de la Olimpiada internacional de matemáticas, y en 1992 se postuló a la Universidad Estatal de Moscú, a la Facultad de Mecánica y Matemáticas, de la que se graduó con honores en 1997.

Imagen
Imagen

Carrera profesional

En 2000, Kozhevnikov defendió su tesis doctoral y comenzó a enseñar matemáticas superiores en el Instituto de Física y Tecnología de Moscú, combinando el departamento con el puesto de profesor de matemáticas simple en la quinta escuela de Dolgoprudny. En 2002, fue invitado a trabajar en un departamento especial del instituto llamado Laboratorio para trabajar con niños superdotados. El propósito de esta organización fue identificar y ayudar en el desarrollo de los niños que buscan dedicar su vida al conocimiento científico.

Imagen
Imagen

Pavel Alexandrovich ha publicado numerosos libros y artículos, tanto científicos como relacionados con la educación. Participó activamente en el desarrollo de métodos que permiten a los niños superdotados profundizar sus conocimientos y, al mismo tiempo, en los planes para la celebración de olimpiadas escolares, por las que recibió un premio del Gobierno de la Federación de Rusia en 2010, y en 2013 - un diploma presidencial honorario.

En 2018, Pavel fue invitado al comité editorial de la famosa revista de física y matemáticas Kvant, convirtiéndose en el editor en jefe adjunto de matemáticas. En 2015, los escolares de Moscú dirigidos por Kozhevnikov ganaron el oro en la VII Olimpiada Internacional de Matemáticas, celebrada en Rumania.

Imagen
Imagen

Tiempo presente

Hoy Pavel Aleksandrovich es uno de los divulgadores más activos de las matemáticas, por lo que recibió la Medalla de Oro de la Academia de Ciencias de Rusia, editor adjunto de la famosa revista "Quant", miembro de la comisión y jurado de la Olimpiada de toda Rusia para escolares y profesor asociado del Instituto de Física y Tecnología de Moscú. Durante diez años, Kozhevnikov ha sido uno de los profesores del eficaz centro de aprendizaje en línea de Foxford, que prepara a los escolares para los exámenes y las Olimpiadas personalmente y en grupos. Los videos de Pavel Kozhevnikov se pueden encontrar en Youtube.

Imagen
Imagen

En lo que respecta a su vida personal, Pavel no se alarga, pero sus alumnos siempre hablan de su maestro como un conferenciante competente, entusiasta de su trabajo, un maestro atento y una persona muy amable que se alegra sinceramente de los éxitos de sus pupilos. Los muchachos lo llaman respetuosamente "PalSanych" y adoran a su mentor por su excelente habilidad para jugar al fútbol. Kozhevnikov no solo sabe cómo interesarse en su tema y contar las cosas más difíciles en un lenguaje accesible, sino que también encuentra un enfoque individual para cada estudiante.

Recomendado: