Los verbos son una parte especial del discurso. Aunque los verbos suelen estar asociados a la expresión de una acción, sus funciones en el lenguaje son mucho más multifacéticas. Los escritores a menudo usan verbos para animar los eventos descritos. Por ejemplo, el tema principal de El calor del día de la escritora irlandesa Elizabeth Bowen es el caos de la guerra. Un pasaje merece una atención especial. ¿Cuál es el papel de los verbos predicados aquí? ¿Cómo ayudan a dar vida a la imagen?
Es necesario
Extracto del libro "El calor del día": "En lo alto, un avión enemigo se había estado arrastrando, tamborileando lentamente en el charco de la noche, provocando ráfagas de disparos: husmeando, deteniéndose, girando, fascinado por el punto por su intención."
Instrucciones
Paso 1
Al mismo tiempo que guarda el lenguaje y transmite el estado interior de los héroes, Bowen escribe: "En lo alto, un avión enemigo había estado arrastrando …"
La economía consiste en el hecho de que se utiliza el pasado cumplido del tiempo verbal largo, que transmite tanto el presente como el pasado, una acción realizada hasta el momento presente. Los héroes parecían haber escuchado un avión enemigo y, de hecho, estuvo dando vueltas sobre sus cabezas durante mucho tiempo. El hecho de que no lo conocieran antes añade horror a su conciencia. Y, por supuesto, el mismo verbo arrastrar (arrastrar) alude al estado agotador, agotador que acompaña a las hostilidades.
Paso 2
"… tamborileando lentamente en el charco de la noche,.."
Comparar el ruido de un motor con el de un tambor y, al mismo tiempo, un pez haciendo un ruido similar al sonido de un tambor, evoca una sensación de peligro, implacabilidad, pero al mismo tiempo letargo. A nivel metafórico, el verbo convierte un avión en un pez nadando en un estanque por la noche. Entonces, a través del verbo, la personificación ocurre, sin embargo, no sin la participación de una circunstancia que ayuda a asociar la noche con un estanque y un avión con un pez. Sin este estanque por la noche, el avión habría seguido siendo un motor de tambor.
Paso 3
"… Realizando ráfagas de disparos,.."
La aliteración de los verbos arrastrar, tamborilear, dibujar conecta los tres primeros turnos de una oración. A esto se suma el efecto especial de la onomatopeya transmitida por la repetición de la combinación de letras dr. En inglés, hay una palabra drip-drop, que significa el sonido del agua que gotea. Dada la imaginería del representado, uno puede imaginar que el cielo es un estanque con peces, de allí gotea agua. Está claro que esta no es una realidad objetiva, sino un estado interno transmitido por imágenes. El ruido de un avión aparece y desaparece, y actúa sobre los nervios como agua goteando.
Sigue sucediendo en el pasado durante mucho tiempo, dejando al lector flotando en algún lugar en el aire, creando un telón de fondo poderoso y pesado. El avión atrae disparos de cañón y aparece una conexión entre lo celestial y la tierra, pero aún no con lo humano.
Paso 4
"… Olfatear, hacer una pausa, girar,.."
Y nuevamente, la incompletitud de la acción es transmitida por el mismo tiempo verbal, y el avión continúa moviéndose. Y ahora los verbos están en una oración uno tras otro, mientras que antes cada verbo abría una serie completa de palabras dependientes. Esta cercanía de los verbos predicados intensifica la atmósfera de expectativa de algo peligroso y aterrador.
Paso 5
"… Fascinado por el punto por su intención."
Finalmente, el listado de verbos y sus palabras dependientes llega a su fin, pero la acción no termina ahí. Fascinado ya no es un verbo predicado, sino un participio, aquí dentro de una rotación. Conmocionado por su propia persecución, la avioneta que curiosa, se detiene y se da la vuelta, actúa sobre el lector como la música de un thriller en un momento en que lo irreparable está a punto de suceder.
Esta tensión es creada en este texto por los verbos, al tiempo que agrega una dimensión especial de imágenes.
