En las últimas dos décadas, la imagen del docente ha sufrido cambios significativos. Hoy en día ya no es posible encontrar en la vida de profesores cuyas imágenes se plasman en el cine antiguo. La razón de esto es el cambio en la sociedad y la vida de las personas en general.
Sobre el estatus y el respeto
El problema más importante del maestro moderno es la cuestión de su estatus en la sociedad. Hasta finales de la década de 2000. cayó rápidamente, entonces, como resultado del programa presidencial, el maestro adquirió cierta estabilidad material. Los sueldos de los profesores son más altos hoy que, por ejemplo, a mediados y finales de los noventa. Sin embargo, esto no contribuyó al prestigio de la profesión docente. Como antes, los egresados de universidades pedagógicas, especialmente los hombres, no buscan conectar su vida con la escuela.
Los maestros de hoy están preocupados por la disminución en el nivel de respeto hacia él, cuando cualquier estudiante prácticamente impune puede permitirse ser grosero y grosero con él, sin mencionar los adultos. Este estado de cosas se explica por el declive de la moral y los fundamentos morales de la sociedad, cuando el problema del respeto a los mayores, incluidos los profesores, no encuentra solución. El maestro suele estar solo con los padres que exigen altas calificaciones. Es bueno que el liderazgo de la institución educativa se ponga del lado del maestro. Pero esto, como ha demostrado la práctica, no siempre ocurre.
Al mismo tiempo, el nivel de requisitos impuestos por el estado y la sociedad a la escuela en general y al maestro en particular es consistentemente alto. Como ha dicho el gobierno, la imagen del docente debe sufrir un cambio en 2020. El docente debe ser investigador, educador, músico, gestor de proyectos y muchos más.
Sobre el rendimiento académico y la desigualdad social
Otro momento emocionante para un maestro de escuela es el rápido declive en el desempeño de los estudiantes. A pesar de que las tecnologías modernas e innovadoras brindan grandes oportunidades para el aprendizaje y la autoeducación, el nivel de conocimiento de un estudiante ruso está disminuyendo. Prueba viviente de esto son los resultados anuales de USE en las materias principales: lengua rusa y matemáticas.
Esto se debe a la disminución de la importancia de la educación y la adquisición de nuevos conocimientos. Un adolescente y un joven moderno a menudo piensa que puede obtener un certificado de educación secundaria, luego podrá obtener un diploma de alguna manera alternativa, evitando el proceso de aprendizaje en sí. Por lo tanto, hay un cambio en las áreas prioritarias de educación y crianza de las generaciones más jóvenes.
Esto también incluye el problema de la mala salud del estudiante promedio, que a menudo por esta razón no domina completamente el programa.
El problema de la estratificación social entre los escolares se está volviendo importante para la escuela moderna. La sociedad estudiantil en una escuela promedio ordinaria estaba marcadamente dividida entre ricos y no muy acomodados. Naturalmente, esto afectó a todo. Incluido el microclima de la clase. Esta pregunta preocupa al maestro moderno, especialmente si es un maestro de clase.
