La infancia se puede comparar con la plastilina cálida, porque es durante este período que se forman los hábitos, actitudes e inclinaciones de la personalidad futura. Cuanto mayor es una persona, más difícil es cambiar su "forma"; la plastilina se endurece. Por eso es importante desde temprana edad acostumbrar al niño a la lectura, cuyos beneficios no se pueden discutir.
En 2011, VTsIOM realizó un estudio sobre las actitudes hacia los libros y la lectura. Los resultados son alarmantes: el 35% de los ciudadanos del país no lee ningún libro. En 1996, esta cifra era del 20%. Solo el 22% de las personas encuentran tiempo para leer todos los días, mientras que en 1996 el porcentaje de lectores habituales de libros era de 31. Durante tres meses, un residente de Rusia lee un promedio de 3.94 libros, mientras que en 1992 esta cifra era de 5, 14 (datos de 2011).
Desarrollo. ¿Es siempre lo mejor? Hace apenas cien o dos años, la gente no tenía la mayor parte de lo que llegó a la humanidad en el siglo XXI, si hablamos de progreso tecnológico. Esto no podía dejar de afectar el cambio en los hábitos, actitudes y puntos de vista de las personas sobre cosas fundamentales que existieron hace 200 y 2000 años. El ocio tampoco ha permanecido igual. A falta de otras opciones, la gente dedicaba sus horas libres a la lectura, ya que muchos ahora lo dedican a Internet. No, esto no es en absoluto una comparación entre lo bueno y lo malo. Esta es otra prueba de que se está convirtiendo en una de las habilidades más importantes (si no la más importante). El hombre es lo que come. Y estamos hablando aquí no solo de la comida, sino también de la información que se consume. En tiempos, por ejemplo, en la Antigua Grecia, la gente sentía curiosidad. Intentamos conocer el mundo desde todos los ángulos, profundizar en todos los aspectos de la vida. Este deseo de aprender se perdió con la aparición de una gran cantidad de opciones alternativas para pasar el tiempo, intereses falsos e impuestos. Como resultado, el número de quienes pueden abordar el tema de discusión más de un lado, sin recurrir a la sofistería, está disminuyendo. Es difícil sobreestimar la importancia de la capacidad de pensar, es mucho más fácil no notar su conexión con la capacidad mencionada anteriormente para controlar el flujo de información., sobre el que nace y se desarrolla un pensamiento, una idea. La información innecesaria, inútil que obstruye la memoria todos los días es arena sobre la que no se puede construir un palacio.
¿Qué puede servir como una buena base para el desarrollo de un niño, su imaginación y comprensión del mundo? Lo primero que me viene a la mente son los libros. Los niños de 6 a 8 meses a 2 o 3 años, a quienes los adultos les leen en voz alta, tienen más probabilidades de aprender a hablar, leer y comprender el habla que aquellos cuyos padres no tuvieron la suerte de leer este artículo a tiempo. "No eduques a los niños, ellos seguirán siendo como tú. Edúcate". - dice un proverbio inglés.
De hecho, las posibilidades de permanecer indiferente a lo que hace habitualmente toda la familia son extremadamente insignificantes. Entonces, en primer lugar, debe amar el proceso usted mismo. Al principio, lo que más le interesará al niño depende de los padres. Aquí es importante comenzar con la literatura infantil clásica, con aquellas obras que son conocidas por todos: ay así, según la edad. Nunca escatime en la compra de libros que le gusten a un pequeño crítico literario, incluso si están en el segmento de precio superior (tome de la cantidad reservada para botas o abrigos nuevos; créanme, dará sus frutos en el futuro).
Además, cuando su hijo ya esté estudiando los clásicos infantiles con fuerza y fuerza, no será superfluo de vez en cuando. Cree uno en el que simplemente será imposible hacer otra cosa que no sea leer. Una estantería o estantería, papel tapiz atmosférico, muebles hermosos: todo esto ayudará a crear una asociación agradable. Esto último también se verá facilitado por el tratamiento de diversos manjares (¡estrictamente con moderación!). Puedes motivar comprando ediciones de regalo o libros "con relleno" (sus páginas suelen contener imágenes tridimensionales que muestran claramente el material, diversos añadidos en forma de notas, tarjetas, etc.). Pregúntese regularmente qué leyó el niño por última vez, qué personaje le gustó más y por qué; lo que planea emprender a continuación.
Puede "aprender a leer" incluso a una edad más avanzada, si es necesario, pero esto es más difícil, porque los libros aparecen como competidores frente a la fiesta y la prohibición total de este último, puede obtener el que comenzó a leer " sin nada que hacer ", o el enojado y esforzándose por salir de casa de los que odian los libros. La variante con la emisión de ultimátums como "por 10 páginas de un libro, 30 minutos de juego o de caminar" también es ambigua, ya que los libros pueden convertirse en una asociación con obstáculos que surgen en el camino hacia lo deseado (sin duda, un resultado positivo es también es posible si el contenido absorbido por la fuerza da en el blanco) … Se puede lograr una introducción más suave de la literatura a la vida teniendo en cuenta los intereses. Descubra en qué universo de juegos pasa el tiempo su hijo o qué películas prefiere. Busque un libro que se acerque más al tema e intente interesarle. Lo principal es que la lectura, sobre todo al principio, debe ser un placer (no te avergüences si la trama habla de una guerra de gatos o criaturas verdes con grandes colmillos).
Y finalmente. Sobresalir en algo. La declaración es tan clara como el agua. Pero el amor por el oficio no siempre surge de forma natural. Sucede que al comenzar, debe soportar un tiempo: los primeros fracasos, la comprensión de la propia debilidad, la falta de voluntad para superar el punto en el que la etapa del trabajo mecánico inconsciente se reemplaza por el trabajo por placer. Esto puede aplicarse a cualquier campo de actividad, y cuanto antes pueda transmitir este mensaje a su hijo, más contribuirá a su éxito en la vida.
