El conde Tolstoi creía sinceramente que la fuerza de Rusia es la iglesia y la autocracia. Acogiendo con satisfacción la asimilación de los logros europeos, señaló: "En primer lugar, soy ruso y deseo ardientemente la grandeza de Rusia en el sentido europeo …".
Dmitry Andreevich Tolstoi siempre ha sido un enérgico luchador por los principios del Estado ruso, a los que atribuyó la ortodoxia, la autocracia y la nacionalidad. El estilo burocrático le era ajeno, defendía sus objetivos y opiniones directamente, sin enmascararlos.
Biografía
El conde Dmitry Andreevich Tolstoi nació en 1823 y fue un representante de la rama Volga de la dinastía Tolstoi. Su padre murió cuando Dmitry aún era un niño. Más tarde, la madre se casó con Vasily Vekstern.
El niño fue criado por su tío, quien se distinguió por una excelente educación y religiosidad. Esta circunstancia formó la persistencia y la independencia en Dmitry. Desde temprana edad, el conde estaba acostumbrado a confiar solo en sí mismo. El joven conde era especialmente aficionado a la historia, la arqueología y la literatura. Muy pronto comenzó a publicar ensayos y materiales históricos en revistas.
La educación primaria de Dmitry se llevó a cabo en un internado en la Universidad de Moscú, y luego estudió en el Tsarskoye Selo Lyceum. En 1842 se graduó con medalla de oro y en 1843 inició su carrera como funcionario.
Dmitry Tolstoy se desempeñó como Ministro de Educación Pública (desde 1866) y al mismo tiempo se desempeñó como Fiscal Jefe del Santo Sínodo. Posteriormente pasó a ser miembro del Consejo de Estado, fue senador. Bajo el zar Alejandro II, se dedicó principalmente a reformas, y bajo Alejandro III apoyó la política de contrarreformas.
Desde 1882, Tolstoi se desempeñó como presidente de la Academia Imperial de Ciencias.
Dmitry Andreevich murió a la edad de 66 años (en 1889) y fue enterrado en la provincia de Ryazan, donde se encontraba su finca familiar. Alejandro III y miembros de la familia imperial asistieron al funeral del dignatario.
Carrera profesional
Según su cosmovisión, Tolstoi siempre ha sido un oponente de las reformas: no apoyó la abolición de la servidumbre, se opuso a las reformas judicial, zemstvo y otras. Estas transformaciones, en su opinión, solo representaban una amenaza para la autocracia. Tras su nombramiento como ministro del Interior, Tolstoi escribió a Alejandro III: "… estoy convencido de que las reformas del reinado anterior fueron un error …".
En este contexto, la reforma educativa que se llevó a cabo bajo su liderazgo parece un poco contradictoria. En 1871, Tolstoi inició transformaciones y posteriormente siempre abogó por el control estatal de la educación pública. En la educación secundaria, Dmitry Andreevich vio la destrucción de cualquier independencia en el proceso educativo como el objetivo principal. Hay muchas más matemáticas y lingüística en el plan de estudios. Los verdaderos gimnasios se transformaron en escuelas.
Tolstoi se opuso a la educación superior para mujeres y, en general, tradujo la educación al principio de clase. En las escuelas reales, los comerciantes e industriales se criaron, en las escuelas parroquiales: la gente común y los nobles podían permitirse una educación superior.
En general, la reforma educativa de Tolstoi fue evaluada como reaccionaria. Aunque el número de instituciones de educación superior y secundaria bajo su mando casi se ha triplicado, y el número de menores e incluso veinte veces. Además, Tolstoi participó en la difusión de la educación entre los no ortodoxos.
Ocupando el cargo de fiscal jefe del Santo Sínodo desde 1865, el Conde Tolstoi llevó a cabo una serie de transformaciones en el entorno de la iglesia. Por ejemplo, aumentó el salario del clero. Los hijos de sacerdotes tuvieron la oportunidad de estudiar en gimnasios y escuelas de cadetes.
Creatividad y premios
DA Tolstoy es el autor de "La historia de las instituciones financieras en Rusia", publicó un estudio sobre la historia del desarrollo del catolicismo en Rusia y muchas otras obras. Pero no todos sus artículos fueron aceptados por la sociedad. Por ejemplo, el ensayo "Catolicismo romano en Rusia" se incluyó en el "Índice de libros prohibidos" con la marca "una obra de un hereje terrible".
Tolstoi tiene una gran cantidad de premios y títulos:
Vida personal
En su juventud, Dmitry Tolstoi le propuso matrimonio a Maria Yazykova e incluso fue considerado su prometido durante algún tiempo. Pero su tío lo convenció de que casarse con una chica sin fortuna no le haría ningún bien.
En 1853 se casó con Sofya Dmitrievna Bibikova, hija del Ministro del Interior. Los contemporáneos la caracterizaron como amable y complaciente, pero no se distinguía por una mente especial. Pero su esposa le trajo a Tolstoi una fortuna significativa. Esta circunstancia no le impidió pelear con sus familiares. Tenía una relación desagradable con su suegro, pero odiaba abiertamente a su suegra y no quería verla.
Los Tolstoy tenían alrededor de ocho propiedades en la provincia de Riazán, pero rara vez aparecían allí. En verano, casi siempre vivían en San Petersburgo. Sin embargo, el conde siguió de cerca la orden en sus propiedades, exigió informes detallados a los gerentes y fue extremadamente estricto con los culpables.
Sofya Dmitrievna era una dama de estado y ocupó cargos en los tribunales superiores. Fue condecorada con la Orden de Santa Catalina de la Pequeña Cruz.
Dmitry Tolstoy y Sophia tuvieron dos hijos. La hija mayor, Sophia, era conocida por sus actividades caritativas. Escribí un libro sobre la masonería.
Su hijo Gleb se desempeñó como asesor titular y luego como jefe zemstvo en la provincia de Ryazan. Dmitry Andreevich y su hijo Gleb eran mejores amigos. El conde le confió sus sentimientos, lo llamó su interlocutor favorito.
En general, se describe a Tolstoi como un reformador decisivo en el ámbito de la educación rusa. Implementó la reforma que Alejandro II consideró necesaria y conveniente. Bajo Tolstoi, se desarrolló una clase general de educación: la financiación estatal para las instituciones educativas creció constantemente, se abrieron nuevas clases e instituciones educativas y se mejoró la educación primaria.
