Diligencia y cortesía: eso es lo que era necesario inculcar en el niño en el proceso de su educación. Todo el sistema de educación de los niños en la antigüedad se basó en esta idea. Nuestros antepasados desde la infancia intentaron enseñar a los niños y niñas a disciplinar, si era posible, para inculcarles los conceptos básicos de la alfabetización.
Instrucciones
Paso 1
Como saben, nuestros antepasados, los eslavos, vivían en familias numerosas con estricta observancia de la jerarquía, total sumisión a la autoridad del padre-sostén de la familia, que consideraba las nalgadas como su principal deber, como una forma clásica de criar a sus hijos. Los niños de ninguna manera se opusieron a este proceso, pero deberían haber aceptado con gratitud estos actos, dando testimonio de su preocupación por su futuro.
Paso 2
En los días de la antigua Rusia, en los siglos IX-XI, el sistema de crianza prevaleció bajo el gritoso nombre de "alimentación", cuando un niño un poco mayor de una familia noble fue abandonado para entrenarse en las familias de boyardos y gobernadores. quienes, a su vez, se suponía que debían desempeñar el papel de mentores y confidentes en todos los asuntos financieros y de propiedad de un menor. Los niños no solo se desarrollaron física, intelectual y moralmente, sino que también se sintieron atraídos por el servicio desde una edad temprana, creyendo que las bases de la vida adulta deben establecerse lo antes posible.
Paso 3
El sistema del "tío", cuando el niño pasaba a la familia de los hermanos de la madre, era muy popular, el "nepotismo", la migración a sus curadores espirituales y morales, los "pestuns".
Paso 4
En las familias de las aldeas sencillas, los niños, por regla general, se quedaban para crecer en sus fincas y aprendían temprano lo que significaba sembrar y cosechar; junto con los adultos, los niños participaron al máximo en las tareas del tribunal y del hogar. Desde la antigüedad, los niños y las niñas han sido educados de diferentes maneras, en función de su propósito directo, porque un hijo es un futuro protector y guerrero, una hija es madre y ama de casa.
Una camisa cosida con la ropa de la madre o el padre, respectivamente, se consideraba un tipo de ropa para un niño. Para las niñas, se proporcionó un peinado sacramental especial: una trenza uniforme, que personificaba la fuerza transmitida a la columna vertebral. Las mujeres casadas usaban dos trenzas, como si dividieran la energía en dos, para transferirla al feto. Cuando la niña alcanzó la edad fértil y tuvo que ser entregada para su esposo, fue vestida con una falda especial, "en vano". Como señal de la transferencia de poder de padre a marido, el padre de la niña le dio al futuro yerno un látigo como símbolo de sumisión.
Paso 5
En la crianza de los niños, se le dio gran importancia al desarrollo físico, la formación en oficios y los asuntos económicos. En las familias nobles, los niños subían a un caballo temprano, se creía que un bebé de dos o tres años montado en un caballo era el secreto para criar a un verdadero guerrero. No era costumbre contar con la opinión del niño en la familia, solo la apariencia de una barba lo traducía a la categoría de hombres reales de la familia.
